奇胡伊卡丹(Chhuikhadan),奇胡其中男性为79.16%,奇胡是奇胡印度恰蒂斯加尔邦Rajnandgaon县的一个城镇。女性3227人;0—6岁人口783人,奇胡 人口 该地2001年总人口6418人,奇胡

自1999年第一次与无偿献血结缘以来,他坚持了25年,截至今年6月,朱树生已经献出22600毫升的血液,献血总次数达到89次。他两次获得国家级无偿献血金奖,2019年获得“安徽省无偿献血之星”荣誉称号。今年被评为“怀宁好人”。
25年,他献出“5个自己”
谈及第一次献血的经历,朱树生说,那是一次偶然的际遇。“1999年的一天,我在安庆市区维修家电,偶然间看到了一辆献血车,便走进去,献了400毫升血。当时送了一个纪念手提包,上面印着‘施比受更幸福’几个字。”朱树生说,正是这几个字的激励,从此他便与无偿献血结下了不解之缘。
献血分为献全血和血小板,两者储存时间不一样,人体恢复期也不同。2011年之前,朱树生对无偿献血的知识不甚了解,每次都献全血,恢复期为半年。2011年,他的献血总量达到一定标准,安庆红十字中心血站提供了一次旅游福利。在这次旅游的过程中,他遇到了安庆市无偿献血协会的会长,并被邀请加入协会。
此后,他开始捐献血小板,献血次数更加频繁。因为捐献血小板恢复期为一个月,只要血站一个电话,无论风雨,他都会第一时间奔赴。
2019年9次、2020年6次、2021年12次、2022年12次、2023年5次……翻开朱树生手机里的献血记录,自1999年第一次献血以来,他已经献血89次,其中80次为机采血小板,折合成全血累计献出22600毫升。
这些数字意味着什么?一个成年人全身的血液量约为4000至5000毫升,22600毫升相当于他全身血液换了5遍。如果按救助一个病人平均需要800毫升血液计算,这些血液已让近28个生命垂危患者重获生的希望。
根据安庆中心血站提供的数据,朱树生成为可以查证的怀宁籍居民在安庆和怀宁采血点无偿献血量最多的无偿献血者。
雪是冰的 血是热的
全血可以储存35天,血小板储存期只有7天。由于储存时间太短,所以血小板一般不提前采集储存,只有在医院提出使用申请时,血站才找献血者前来采集。血站系统里能够参与这种应急献血的人并不多。朱树生是其中之一。
2018年2月1日,朱树生接到安庆血站的紧急电话,“有病人急需血小板,能过来吗?”“能!”身在怀宁的他毫不犹豫地答应了。挂完电话,朱树生立刻穿衣出门。那天雪下得很大,怀宁到安庆的国道几乎冻成了冰道。朱树生就在这条打滑的雪路上,自驾40公里赶到市中心血站,献出了一个治疗量的血小板。病人家属十分感动,不仅对朱树生万分感谢,还掏出钱,想要作为谢礼,但被朱树生婉拒。“雪是冰的,血是热的。那样的天气,要是别的什么事我肯定不愿意出门,但是病人情况紧急,大冬天本身就不好找人,如果我拒绝了,就会耽误病人救治。”朱树生说。
脑瘤术后的病人急需血小板、骨癌急需献血……朱树生已经记不清他救助的病人是在什么情况下急需血,但是他知道,每次情况都很紧急。“每当在血站看到家属渴望的眼神,我都为自己能够拯救生命做一点奉献而感到荣幸。救助别人,感觉比自己得到帮助还要开心。”朱树生表示。
将热血能量传得更远
朱树生说,一个人献血一百次,不如让一百个人各献一次血。在平时的工作生活中,一有机会他就向朋友、同事们科普献血知识,讲述自己无偿献血的经历,带动朋友们加入无偿献血队伍中来,并长期通过网络媒体宣传无偿献血。他还经常到相关单位和协会开展无偿献血宣传,组织开展集体献血。据不完全统计,朱树生共组织过近20次的集体献血活动,参与献血的志愿者超过600人次,累计献血量超过20万毫升。
加入安庆无偿献血者协会以后,他经常到献血点做服务,让更多的人加入这个爱心行列中来。截至目前,他义务服务时间已超过300小时。
他还通过骑行扩大宣传范围。2018年起,他在自己的单车上插上一面“无偿献血,救人利己”的小旗,想着“播下了一颗种子,随时可能会发芽”。他一路骑行,一路宣传无偿献血。骑行轨迹涉及6个省,总距离超过3万公里。2018年7月19日是他54岁的生日,这一天他正好骑行路过河南周口,他找到当地血站,捐献了一个单位的血小板,他用这种方式送给自己一份特殊的生日礼物。
“人的生命是有限的,能够献血的时间和献血量更是有限的,但爱心的力量却是无限的。明年我就到了法定献血的最大年龄,我会坚持到最后一刻……”朱树生说。(记者 雷琳琳 通讯员 王凤高 实习生 邵文静)
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朱树生:每一次挽袖都为点亮生命火种

黄金交易提醒:中东战火未熄,通胀与避险终极拉锯,多空鏖战5000关口,聚焦美联储决议

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韩总统秘书室长:阿联酋承诺优先向韩国提供原油 已确定引进1800万桶 l KBS WORLD Chinese


走进巧家县玉屏街道中心小学,运动场上乒乓球、篮球、游泳等社团活动火热开展,学生在运动中尽情释放活力;心理辅导室内,专业的心理疏导温暖进行,为学生的心灵保驾护航。这正是巧家县坚守“健康第一”教育理念,以“运动赋能+心理护航”守护青少年成长的生动缩影。

“我特别喜欢篮球运动,学校篮球运动氛围特别浓。”玉屏街道中心小学五年级学生李昀泽说,作为校篮球队成员,他每天在专业教练指导下训练,全力备战赛事。班主任喻正清表示,体育社团活动不仅增强了学生的体质,更提升了其团队意识与抗挫能力,让学生更加阳光自信。

在关注身体健康的同时,巧家县同步呵护青少年心灵成长。玉屏街道中心小学心理教师通过谈心、游戏等方式化解学生成长困惑,学校建立完善的心理健康管理体系,实现日常排查、分级干预全覆盖。

巧家县各学校每年开展学生心理健康排查,将心理疏导融入日常;同时落实“每天锻炼2小时”要求,开足体育课,以“一校一品、一校多特”为抓手,让每个学生掌握1—2项运动技能。

如今,从特殊教育学校的特奥融合足球队屡获大奖,到普通中小学特色体育社团蓬勃发展,巧家县以全方位健康教育举措,让“健康第一”理念落地生根,助力少年儿童身心和谐发展、向阳生长。
通讯员:余庆德 马威 王先员 文/图


巧家:“运动赋能+心理护航”助力青少年快乐成长

核心产品力:14种果蔬复合发酵,定义营养新体验
爱慕巴采用进口优质奶源与14种新鲜果蔬汁(包含10种蔬菜汁与4种果汁)共同发酵。这一复合配方不仅在风味上创造了更丰富的层次,更实现了营养的协同补充。产品采用欧洲进口益生菌种,通过现代发酵工艺,在保留原料自然风味的同时,促进了活性益生菌的生成。其0蔗糖、0香精、0色素的清洁标签承诺,精准契合了当下消费者对“成分简单、饮用无负担”的核心诉求,而额外添加的膳食纤维,则进一步强化了产品的健康属性。

包装与价值:高性价比规格,抢占终端注意力
产品采用300g的规格设计,在容量与价格之间取得了良好平衡,与市场同类产品形成了有效的价值区隔。其外包装设计时尚清新,色彩明快,在货架上具备较强的视觉冲击力,能够迅速吸引追求品质与颜值的年轻家庭及都市白领群体,为终端动销创造有利条件。
渠道拓展性:开辟烘焙业态,激活增量市场
除了传统的商超、便利店及线上零售渠道外,爱慕巴果蔬发酵酸奶凭借其天然醇厚、口感平衡的特性,正成为烘焙茶饮渠道的新宠。它既可作为烘焙原料(如面包馅料、甜品基底),提升产品的健康附加值;也能作为烘焙店内独立的佐餐或特色饮品,帮助门店打造差异化体验,吸引客流。这为经销商开辟了To B专业渠道的新增长点,提升了产品的销售弹性与利润空间。

市场支持:清晰卖点,助力经销商高效落地
品牌为合作伙伴提供了清晰的产品价值体系与沟通话术。其“复合果蔬发酵”、“清洁配方”及“烘焙应用”等鲜明卖点,便于经销商在不同渠道进行精准推广。产品符合健康饮品的主流消费趋势,复购潜力可观。
面对持续升级的健康消费市场,选择一款在配方、口感、场景上均具备独特优势的产品,是经销商构建竞争壁垒的关键。爱慕巴果蔬发酵酸奶以其扎实的产品根基与多元的渠道可能性,诚邀有志于深耕健康食品赛道的伙伴携手,共同开拓更广阔的市场新版图。
" alt="健康酸奶新赛道:爱慕巴果蔬发酵酸奶,以复合营养与多元场景赋能渠道增长">健康酸奶新赛道:爱慕巴果蔬发酵酸奶,以复合营养与多元场景赋能渠道增长

开业启用仪式

陈林秘书长在庆典中讲话
广东晶纬智能科技有限公司是一家特种玻璃细分行业头部企业,拥有透明微晶玻璃印刷技术、高硼硅玻璃强化技术、激光半穿孔技术等核心技术,如耐高温透明微晶玻璃最高耐温超过1600摄氏度,远超行业标准,在市场与供应链上占有主导优势,核心产品实现大部分客户独家供货。

中国南玻集团电子玻璃事业部总裁刘红刚(左),广东晶纬智能科技有限公司总经理李敏(中)、广东省玻璃行业协会秘书长陈林(右)
晶玮智能李敏总经理介绍,新工厂将专注生产耐高温透明微晶玻璃及高性能高硼硅玻璃,其卓越的耐热性、透明度和机械强度,将主要应用于高端家用电器领域,为家电产业向智能化、高品质化升级提供关键的“硬核”材料支持。企业将以新工厂投用为契机,继续加大研发投入,将项目打造成为国内领先的高温智能玻璃生产基地,为下游产业提供更优质的材料解决方案。
随着晶纬特高温智能面板制造项目的正式运营,该公司将在佛山高明构建起从研发、生产到销售的全链条能力,还将通过技术自研持续深化,拓展多元化市场空间,进一步渗透多领域市场,从单一品类供应向多场景、全品类玻璃深加工服务商转型,不断拓宽行业发展边界。
晶玮智能科技高明新基地从动工到开业仅用十个月,这是“广东速度”的又一次生动诠释。其背后,既是“专精特新湾”作为产业核心引擎的强大引力,也是“拿地即动工”等服务机制所保障的高效动能。

晶纬特高温智能面板制造项目

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启幕新篇|广东晶玮智能科技高明新基地开业 陈林秘书长致贺,行业会议

科学复方:十六味草本精萃,重塑“药食同源”现代体验
产品深度遵循“药食同源”理念,严选金银花、葛根、山楂、桑叶、玉米须等16种天然草本原料。通过现代化萃取与复杂的多成份超滤技术,在保留活性成分的同时,有效去除了传统草本饮品的苦涩口感,使其更易作为日常饮品被广泛接受。配方中特别添加的叶黄素,进一步延伸了产品对用眼过度人群的关怀,丰富了其健康价值维度。

清晰定位:专注“三高”关切,打造稀缺性产品
三高乐的核心竞争力在于其高度聚焦的定位——“防三高、有三高、怕三高”人群皆可饮用。这一清晰诉求,使其在众多泛功能饮品中脱颖而出,直接触达目标消费者的核心健康焦虑。产品坚持0蔗糖、0防腐剂、0人工色素,是一款真正意义上的清洁标签纯植物饮品,契合了高端健康消费的主流趋势。

模式创新:“免费体验”先行,降低市场教育成本
区别于传统的货架销售模式,三高乐创新性地推出“免费体验”营销体系**。该模式能有效降低消费者的初次尝试门槛,通过亲身感受产品温和的口感和饮用后的体感,快速建立信任,化解功能性饮品常见的“尝鲜顾虑”。对于经销商而言,这是一种高效的终端引流与客户沉淀工具,能显著加快市场导入速度。

渠道与支持:多元场景覆盖,赋能合作伙伴
产品不仅适用于传统零售渠道,因其明确的健康属性,在社区社群、健康驿站、线上私域等新兴渠道同样潜力巨大。品牌为合作伙伴提供从市场策略、培训到动销物料的全面支持,其需求明确、复购意愿强的客户群体,为经销商带来了可预期的持续增长空间。
面对万亿美元规模的大健康产业风口,一款兼具精准配方、优良口感与创新商业模式的饮品,无疑是渠道商布局未来的优质选择。三高乐以差异化的产品策略与务实的市场方法论,诚邀具有服务精神和长远视野的伙伴携手,共同深耕这片充满价值的蓝海市场。
" alt="精准切入健康蓝海:三高乐纯植物饮品,以创新配方与模式重塑细分市场!">精准切入健康蓝海:三高乐纯植物饮品,以创新配方与模式重塑细分市场!

福州广场的羊蹄甲满树繁花。
微风拂过枝头,花瓣轻轻摇曳,偶尔随风飘落,与往来车流、市井街巷相映成趣。自然生长的花木不事雕琢,却将春日气息展现得淋漓尽致。不少市民途经此处,驻足观赏、拍照留念。
羊蹄甲、宫粉紫荆是福州常见的春季观赏行道树,花色柔和、姿态清雅,为城市街头增添了勃勃生机。记者从鼓楼区园林中心获悉,温泉支路、福州广场一带,羊蹄甲、宫粉紫荆等花树交错,目前正处于最佳观赏期,花期可持续至4月上旬。(记者 刘珺/文 池远/摄)
" alt="繁花扮街巷 春光映榕城">繁花扮街巷 春光映榕城
截至收盘,上证指数报3189.44点,涨幅1.23%,成交额3544.88亿元;深证成指报10978.08点,涨幅0.97%,成交额4864.42亿元;创业板指报2191.83点,涨幅0.26%,成交额2046.38亿元。
标签:三大指数" alt="三大指数午后持续走强 房地产板块领涨">三大指数午后持续走强 房地产板块领涨
工作人员通过翻阅资料、现场巡查等方式,重点检查学校、托幼机构春季传染病防控、“一案九制”落实情况、学校生活饮用水卫生安全、教学环境、生活环境卫生、教职工及入学新生体检、结核病筛查、因病缺课追踪报告情况、新生入学预防接种证查验及托幼机构现场评估等工作。
据悉,现场对辖区14所中小学校、5所托幼机构下达了卫生监督协管意见书、传染病督导意见书、结核病督导意见书及托幼机构卫生保健评估工作意见书,要求学校及托幼机构立即整改,强化学校主体责任意识,规范学校自身管理,及时发现和消除学校存在的卫生安全隐患,有效保障师生健康安全。
编辑:邱潮
编审:文婷 黄琪雅
终审:邹菲
" alt="城关镇中心卫生院开展春季校园传染病防控卫生监督巡查工作">城关镇中心卫生院开展春季校园传染病防控卫生监督巡查工作
01 背景与目的
面向"十五五",我国供水行业正面临多维度挑战与升级需求。政策层面,《供水条例》的出台标志着供水行业迈向迈入"城乡统筹、安全韧性、高质量发展"的价值重塑时代。民生层面,公众对水质安全、服务响应效率及运营透明度的需求持续提升,进一步倒逼行业升级。供水厂作为供水系统的核心生产单元,其能力建设关乎全链条服务质效。
而在当下供水厂建设运营过程中,一方面面临着水质标准持续提升、安全韧性要求提高、基础设施老龄化等问题,另一方面还需要推进智慧化转型、精细化管理及绿色化发展。目前,尽管部分供水厂已建立内部的标准化评价系统,但由于缺乏行业内广泛认可的标杆评价方法,因此仍然存在优秀的实践经验难以被识别、提炼、对标和复制的问题,制约了行业整体发展水平的提升。
在此背景下,E20环境平台携手十余家国内优秀供水企业,参考《关于实施企业标准"领跑者"制度的意见》中关于先进性引领和质量分级评价的理念,围绕城镇供水厂核心运行管理能力,正在共同建立基于"韧性化、精细化、绿色化、智慧化"四大维度的"领跑者"标准,旨在为开展城镇供水厂运营管理水平评价、形成分级评价结果及行业示范提供依据,为供水领域国家标准的制定和国际标准的提出奠定基础,为高标准引领高质量发展和质量强国战略提供支撑。
02 前期基础扎实,"1+4"标准正式立项
此前,"1+4"标杆供水厂评价标准体系已奠定坚实基础。通过E20环境平台发起"标杆供水厂"评价体系研究课题,来自全国多家水务企业的专家深度参与多轮研讨(相关阅读:打造标杆供水厂,共筑行业高质量发展未来)。并已于上海杨树浦水厂顺利召开供水厂前瞻管理与发展交流会(暨"标杆供水厂"评价体系课题深化研讨会),二十余家供水企业代表出席,共商高质量发展蓝图。(相关阅读:标杆引领!四大维度解码"标杆供水厂"建设路径)。

图1 供水厂前瞻管理与发展交流会
(暨"标杆供水厂"评价体系课题深化研讨会)
经过课题阶段的研讨,标准构建意义、指标范围与定义等方面已在行业内形成广泛共识。日前,5项团体标准已通过中国技术经济学会立项审核,标准编制工作全面启动。

图2 团体标准立项通知
"1+4"标杆供水厂评标准体系,具体来说,即是以《质量分级及"领跑者"评价要求 城镇供水厂》为总体标准("1"),配套"韧性化""精细化""绿色化""智慧化"四项专项运营管理评价标准("4"),共同构成的城镇供水厂质量分级及先进性评价的标准体系。

图3 "1+4"标杆供水厂评价标准体系组成结构
韧性化:评价城镇供水厂在水质监测、风险管理、应急协同等方面的运营管理过程,保障不同场景下的预防、应对和恢复能力。
精细化:评价城镇供水厂在水质稳定、工艺控制、生产可靠性、运营效率与综合管理方面实现规范、稳定、细致、高效管理目标的能力。
绿色化:评价城镇供水厂对能耗药耗、资源利用、低碳建设、厂区环境和废物处置等方面的运营管理能力。
智慧化:评价城镇供水厂以物联网、大数据和AI为核心,建立实时感知、动态建模、闭环调控的水厂全流程运营管理系统,实现水质、能耗、设备、服务的自优化与精准决策的能力。
而《质量分级及"领跑者"评价要求 城镇供水厂》作为总体标准,将"韧性化、精细化、绿色化、智慧化"四个专项评价维度有机整合,形成从局部到系统的完整分级逻辑。
通过构建"1+4"评价体系,标准覆盖了供水厂核心运营能力,从安全保障到生产效能,从绿色发展到智慧转型。这一全要素框架不仅是现代水厂系统化运营的基石,更是前瞻行业趋势、赋能可量化评估的有力工具。
03 同建标准,共树标杆
截至目前,已有十余家行业领军企业作为"1+4"标杆供水厂的首批编制单位,名单如下:

图4 首批参编单位名单
下一步,将正式启动标准编制工作,预计今年完成五项团体标准的发布,随后开展"标杆供水厂"分级评价工作,提炼可复制、可推广的优秀实践,打造行业领先的建设与运营样板。最终建立以评促改机制,形成"评价—改进—提升"的持续优化闭环,助力供水厂持续向卓越运营迈进。

图5 "标杆供水厂"评价体系整体构想
为进一步提升标准的科学性、代表性和可操作性,现面向行业诚挚邀请具有相关实践经验的供水企业参与交流与共建,共同推动城镇供水厂评价体系的完善与发展。
参编要求
1.参编单位应重视标准工作,从事与城镇供水厂相关的业务领域或相关研究工作,在四大维度或其中某些层面具备专业的见解与丰富的实践经验;
2.申报单位需报送1~3位参编人员。参编人员应具备相应的专业知识、经验和能力,熟悉行业相关工作,有标准编写经验为佳;
3.参编单位和人员应在标准研制过程中调研、起草、研讨、审定、宣贯等阶段给予支持,并积极参与标准发布后续的评估与推广工作。
如有相关参与意向,请与标准工作组联系,期待您的加入!
联系方式:张女士,15850619817(微信同号,添加微信请备注"标杆+单位名称")
" alt="正式立项!“1+4”标杆供水厂评价标准工作持续推进中!">正式立项!“1+4”标杆供水厂评价标准工作持续推进中!
三一重卡再度向贵州京运达通交付“京东红”SE636电动重卡,新车已快速投入贵阳至重庆快递专线运营,以精准适配性和优异数据表现,助力快递干线高效低碳运营。

截至目前,京运达通已采购15台SE636,车辆运营数据表现突出:平均电耗稳定在1.01-1.05kWh/km,日均行驶里程450-480km,主要承担顺丰、京东、邮政及云南云聚的快递运输任务。

作为行业首款快递快运专属电动重卡,SE636精准匹配京运达通的运营需求。针对云贵山区复杂路况,车辆搭载双电机,870马力动力充足;636kWh电池容量可满足贵阳至重庆往返无需中途补能,适配固定充电站补给模式,大幅提升运营效率。

SE636能实现极致电耗控制,离不开京运达通的科学运营。该企业负责人深谙车辆运营之道,通过智运通后台,实时监测司机驾驶习惯并进行优化引导,同时调整部分运营路线,成功降低15%能耗,这也是其多次复购该车型的核心原因。
目前,京运达通运营场景中SE636的智驾使用率已达30%。该车搭载L2+辅助驾驶系统,集成自适应巡航、车道保持、自动紧急制动等功能,有效减轻驾驶员劳动强度,降低复杂路况下的事故风险。三一技术研究院陈爱军多次赴贵州,协助客户规划最优路线、开展智驾功能培训。
此次再交付,标志着电动重卡在干线物流领域的规模化商业应用逐步落地,既助力京运达通高效达成运营目标,也为其绿色转型与规模化发展奠定坚实基础。
" alt="三一重工:SE636再交付京运达通!每公里1度电、智驾30%,运营数据亮眼">三一重工:SE636再交付京运达通!每公里1度电、智驾30%,运营数据亮眼1万亿需求、Token硬通货与“龙虾热”:黄仁勋的GTC商业账本
近期金价自2月高点5600美元附近一路回落,已跌破4500美元关键支撑,并一度测试4000-4100美元的200日均线区域,创下年内较大回调幅度。目前金价在4000-4100美元附近获得初步买盘支撑,出现带长下影线的阳线反转信号,但上方4450-4500美元阻力明显,短期仍显承压。整体来看,市场处于高位震荡修复阶段,避险情绪与获利了结交织,成交活跃但方向不明。
基本面分析
本次金价回调主要受两大短期压力驱动:
海湾地区流动性紧张与实物抛压:伊朗封锁导致海湾国家石油收入大幅下滑,为缓解现金流压力,部分主权基金可能抛售黄金储备,增加市场实物供给。这属于一次性流动性事件,一旦封锁缓解或储备调整结束,抛压有望快速消退,并转为补库需求。
美债收益率走高:美国10年期国债收益率已突破4.3%,最新徘徊在4.35%-4.39%区间,接近4.8%-5.0%下一阻力。高收益率提升持金机会成本,压制非孳息资产需求。
然而,基本面并非一边倒利空:
能源价格引发的通胀预期:中东冲突持续推高油价,市场已定价能源通胀冲击,这反而为黄金提供长期支撑(通胀对冲属性)。
美国财政压力持续:联邦债务已达38.5万亿美元,债务/GDP比率122.5%,本财年赤字预计超2万亿美元。关税退税、军费开支、债务服务成本上升形成恶性循环,市场预期美联储可能被迫干预长端收益率(财政主导),届时实际收益率下降、美元走弱,将显著利好黄金。
美元指数表现:DXY目前在99.3-99.4附近,虽有回升但尚未突破100.50关键阻力,若美元受阻回落,金价反弹动能将增强。
地缘政治方面,美伊谈判信号反复(特朗普推迟打击但伊朗否认谈判),市场对冲突长期化仍有顾虑,避险需求时隐时现,但油价驱动的“更高更久”利率预期目前盖过了纯避险逻辑。
技术面分析
(现货黄金日线图 来源:易汇通)
日线级别:金价已跌破4400-4500美元重要支撑带,直接考验200日均线(约4100美元)。昨日在低位出现明显下影线,显示多头在4000-4100美元区域积极防守。只要该支撑不破,整体多头趋势(均线仍向上排列)仍未被破坏,这是2024年以来最大一次回调。突破4600美元方能确认底部成立,进一步打开向5000美元反弹空间。
4小时图:短期偏空,价格运行于下行通道内,位于50期和100期SMA下方,RSI(14)徘徊在39附近(低于50中轴),MACD虽有金叉但仍处于低位。当前反弹缺乏成交量配合,卖方仍占优势。
关键技术位:
支撑:4300美元 → 4098美元(年内低点)→ 4000美元(200日均线)
阻力:4450-4500美元 → 4795美元(50日均线)→ 5000美元心理关口
后市展望
未来两周,预计金价将继续区间震荡。4000美元支撑若有效守住,叠加美元指数在99.4附近遇阻,可期待反弹测试4600美元;若美元指数突破100.50或收益率持续上行至4.8%以上,则可能进一步下探4000美元下方,进入更深整理。
风险提示
上行风险:美元指数回落、美伊冲突升级推高油价与通胀预期。
下行风险:收益率持续突破4.8%、海湾抛售延长、美元指数站上100.50。
突发事件:任何美伊谈判新进展或美联储官员讲话都可能引发剧烈波动。
北京时间01:34,现货黄金报4386.05美元/盎司,跌幅0.47%。
" alt="黄金分析:本次回调是否为暂时性?">黄金分析:本次回调是否为暂时性?

張詠惟和楊昱修在龍潭分隊服務有7、8年的時間,平時表現優異,救護技術也很純熟。這回人在國外遇到緊急狀況,展現台灣消防員的專業素養,也發揮救人不分國界的精神。
桃園/林注強、楊明融、沈咨沂 責任編輯/施佳宜
" alt="台灣兩消防遊日看經典賽目睹大叔暈倒 暖心跨海救援登日本新聞網站">台灣兩消防遊日看經典賽目睹大叔暈倒 暖心跨海救援登日本新聞網站据《The Information》报道,苹果为了提升iPhone 18 Pro相机的能力,曾考虑收购开发了相机应用Halide的Lux Optics公司,结果却导致公司核心团队起了纠纷。最终,关键人物之一的设计师选择加入苹果。

这起告吹的收购案起源于去年夏天,苹果对Halide这款相机应用非常感兴趣,因为这款应用有很多专业的功能,手势操作界面也比较好用,可以很精确地调参和选择功能。在谈收购时,联合创始人Ben Sandofsky与Sebastiaan de With认为Halide还有更大的进步空间,未来的更新可以让公司估值继续增长,到时候可以再卖个好价钱,所以在9月份谈判就结束了,没有卖公司。

Sebastiaan de With
然而在1个月后,Ben就开始调查Sebastiaan涉嫌滥用公司15万元资金的行为,并将其停职,到12月甚至还把他解雇了,这事情显得很蹊跷。而在今年1月份,此前曾是苹果iCloud和查找(Find My)团队一员的Sebastiaan,在自己的社交账号上高调宣布回归苹果并加入设计团队。
所以,这桩事情会不会是苹果收购不成,只能用挖角这样的方式来做的局呢?因为在对Sebastiaan提起的诉讼中,Ben就指控他给苹果泄露了公司机密和Halide源代码。而对于这些指控,Sebastiaan则全部予以否认。

Ben Sandofsky
就苹果在收购案上的一贯低调作风来说,收购Lux Optics失败的事情本不会让外界知道,但上面的这些事情全都在Ben与Sebastiaan的诉讼书中被披露了出来,这两个人的纠纷中苹果肯定逃不了干系。就算苹果真的没有掺和这起纠纷,这回也是给自己惹了一身骚,毕竟谁让你又把被告招回了公司呢。
" alt="收购失败还惹一身骚,苹果引发相机应用Halide俩创始人内讧">收购失败还惹一身骚,苹果引发相机应用Halide俩创始人内讧发布时间:2022-04-19 20:25 来源:豫都网 我要投稿
北京时间4月25日,NBA季后赛西部首轮继续进行,金州 勇士在客场再胜一场,以128-103大胜开拓者,从而以大比分 4-0横扫对手挺进西部半决赛。综观四场比赛,虽然勇士在整 体状态上有所起伏,但是他们还是凭借着巨大的整体优势赢 下了这轮系列赛。
勇士和开拓者之间本来就在实力上着巨大的差距,四场 比赛下来,勇士场均净胜开拓者18分,他们场均能够砍下 119.5分,他们的攻击火力依旧十分强大,投篮命中率达到了 48%,三分球命中率达到了40%,场均助攻达到了26.8个,场 均得分和三分球命中率比常规赛做的更好。
但是勇士也有自己存在的问题,就是四场比赛发挥的并 不稳定,而且有着不小的起伏,这种起伏主要表现在了防守 端,进攻上四场比赛他们的投篮命中率虽然也有起伏,但是 都维持在了43%以上,但是防守上却在第三场比赛中却让开拓 者轰下了113分,他们也仅仅最终经赢下6分,这一场比赛中 ,一向篮板占据优势的勇士却输了10个篮板,究其原因就是 开拓者内线努尔基奇的复出。
勇士内线本就是他们薄弱的地方,在开拓者没有努尔基 奇的情况下,勇士还能占据着较大的优势,但是当对方阵中 有一名真正的大中锋的时候,勇士的劣势就暴露无遗了,这 也是他们在此后的季后赛征程中需要努力解决的问题。
(阿科)
" alt="勇士首轮总结:进攻依旧凶猛 第3战暴露内线隐患">勇士首轮总结:进攻依旧凶猛 第3战暴露内线隐患据灯塔专业版,截至5月1日17时23分,2024年五一档首日票房达3.15亿,已超过去年五一档首日(3.149亿)!
《维和防暴队》《末路狂花钱》《间谍过家家 代号:白》暂列五一档首日票房前三位。
(总台央视记者 许盼盼)
" alt="3.15亿!2024年五一档首日票房超过去年">3.15亿!2024年五一档首日票房超过去年电厂日耗上涨乏力 煤价还要跌多少?
安徽多单位联合印发通知:全力做好夏粮收购工作
一场围绕“AI人感”的硬核发布,正在刷新空调行业竞争规则。1月6日,长虹空调2026年AI人感新品发布会在成都科幻馆召开,长虹空调正式发布全新AI雷达智慧眼技术,以“远、大、快、准”四个维度的感知进化,驱动空调实现从“被动响应”到“主动感知”的跨越。发布会现场,搭载该项技术的客餐柜Ⅱ代、全无尘·智感风挂机等长虹AI人感空调新品矩阵亮相,开创了未来智慧家居生活新图景!

行业共识指向“感知进化”,长虹率先破局
发布会开场,奥维云网总裁郭梅德指出,当前家电市场正走向技术革新与高质量发展阶段,加之2026年延续的“国补”政策,空调换新需求持续释放。郭梅德特别提到,长虹空调坚持长期主义,正通过场景化创新和AI人感技术,引领行业迈入“AI主动智能”新阶段。长虹空调总经理胡照贵在讲话中对其进行了呼应,他谈到,随着时代发展,用户需求已从基础的冷暖调节升级为对“综合体验与感知”的追求,长虹空调秉持“改善人居环境 创造美好生活”的使命,“让科技有温度,让科技服务于生活”。基于这一理念,长虹与北京航空航天大学等顶尖学府展开了产学研深度合作。北航王文光教授在演讲中介绍,凭借穿透性、稳定性与隐私保护优势,毫米波雷达是实现精准无感感知的理想路径。长虹在此基础上,依托自身强大的算法能力与系统工程经验,将其升级为AI雷达智慧眼技术。该技术具备“远、大、快、准”四大特质,可实现“6m超远距探测、120°超广域感知、1秒快速响应、97%以上精准度”的卓越感知效果,推动空调行业快速迈入“主动智能”新阶段。

尖端感知技术赋能王牌产品,长虹新品矩阵引领舒适体验
值得欣喜的是,目前,AI雷达智慧眼技术已在长虹产品线上实现应用。发布会现场,以客餐柜Ⅱ代与全无尘·智感风挂机领衔的AI人感空调矩阵正式亮相,标志着长虹空调两大核心产品系列完成智能升级,以顶尖技术擦亮品牌王牌。
长虹·美菱中国区空调营销事业部总经理李强主持了新品发布环节,并现场阐释了技术赋能带来的体验革新。客餐柜Ⅱ代继承了“远投近柔”的核心基因,在人感技术的加持下,可实现“风避人吹、风随人动、人近风柔”的主动式场景服务。同时,客餐柜Ⅱ代拥有2050m3/h的行业顶级巨量风量,其独创的“双瀑四驱控风”系统,配合170°广域环抱风,将送风精度提升至新高度,可通过语音实现“左不吹、右不吹、全不吹”的精细化分区控制,让客厅与餐厅的不同区域、不同家庭成员能同时享有定制化的舒适。

全无尘·智感风挂机则将其赖以成名的“无尘健康”理念与智能感知深度融合。李强介绍,新品不仅搭载了长虹独有的360°全无尘专利技术,还专为卧室场景强化了“AI睡眠”与“0风感”体验,可以智能调节夜间环境的温、湿、风、光,并将运行噪音降至16分贝,为用户营造出深度睡眠空间。两款产品在能效上也同步升级,例如客餐柜Ⅱ代APF值高达5.30,实现了智慧舒适与绿色节能的融合。
与国家政策同频,以精工品质和领先服务回应“长期价值”
在探索前沿技术的同时,长虹空调积极响应国家推动大规模设备更新与消费品“以旧换新”的战略导向,以创新与品质双轮驱动产品实现智能与绿色升级。据悉,从2026年开始,长虹空调全线空调产品将切换为一级及超一级能效产品。
此外,长虹空调还通过真材实料与工艺优化,确保其产品在各类严苛环境下稳定运行,以精工品质夯实产品全生命周期价值。基于对自身品质的高度自信,长虹进一步推出极具诚意的服务承诺。针对为马年特别打造的“马上长虹”纪念款产品,长虹创新性地推出“双十服务”,即十年免费包修,并在十年内支持用户凭购买凭证等价换购同价位新品,同时,10年内还每年赠送1次价值268元的VIP清洁服务。此举不仅将品牌长期奉行的“十年包修”提升至新高度,更精准呼应了国家鼓励可持续消费、推动高质量产品循环利用的政策精神。

从推出智能新品到升级长期服务,从响应宏观政策到夯实微观品质,长虹此次发布全面展现了其作为行业领军企业的责任与格局。长虹正以技术与品质的双重优势,引领行业迈向更智能、更绿色、更以用户为中心的可持续未来。
" alt="以硬核技术驱动“感知进化”,长虹AI人感新品矩阵重磅发布—万维家电网">以硬核技术驱动“感知进化”,长虹AI人感新品矩阵重磅发布—万维家电网公告表示,考虑到光化门这一象征性空间的回归表演,艺人本人呈现高水准演出的意愿极其强烈。但公司将医务人员建议放在首位,为防止伤情恶化,与艺人艰难决定:在《BTS THE COMEBACK LIVE " alt="BTS RM演出彩排脚踝受伤 部分韧带撕裂将限制舞台表演"/>BTS RM演出彩排脚踝受伤 部分韧带撕裂将限制舞台表演
BTS RM演出彩排脚踝受伤 部分韧带撕裂将限制舞台表演

Pokemon Company日前发布了《宝可梦:剑/盾》的最新预告片,其中日文版的预告片展示了一个英文版本完全没有的功能,这是伽勒尔地区一个名为Poke Jobs的新功能,它允许训练者把他们宝贵的宝可梦送到世界各地进行工作。
在探索剑与盾的新领域时,玩家将会遇到一些大学和企业,他们会请求宝可梦的协助。之后玩家可以进宝可梦中心,在Rotomi上查看可用的Poke Jobs,然后从自己的阵容中发送宝可梦来完成任务。
这样做将帮助宝可梦获得经验进行升级,其中某些工作需要特定类型的宝可梦。如果你同时发送多个宝可梦,你还可以获得稀有物品甚至更多的体验。
《宝可梦:剑/盾》将于11月15日在任天堂Switch平台上推出。
" alt="《宝可梦:剑/盾》新功能预告片公布 可安排宝可梦工作"/>《宝可梦:剑/盾》新功能预告片公布 可安排宝可梦工作《宝可梦:剑/盾》新功能预告片公布 可安排宝可梦工作
今年3月22日,詹明钺理发时突闻“老人落水”呼救,当即顶着未理完的头发冲出店铺,毫不犹豫跃入刺骨河水,奋力将落水八旬老人救上岸。作为退役军人,他返乡后主动扛起村环卫工职责,十余年来坚守岗位、默默奉献。
从日常守护村容整洁到危急时刻挺身而出,詹明钺以平凡善举践行初心,生动诠释了“退伍不褪色”的军人本色与责任担当,成为群众身边的道德榜样。(汪成俊)
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在她的示范带动下,其他兄弟姐妹也都争相赡养老人,抢着把老人接到自己家中服侍。张梅颖的孝亲敬老行为,为弘扬尊老爱老传统美德树立了榜样,她也因此被评为太和县“最美儿媳”、阜阳市“最美媳妇”。传承家风,助力老龄事业发展。教师出身的张梅颖,深知家风家教的重要性。她十分重视对下一代的培养,从小就对孩子进行世界观、人生观、价值观教育,教导他们孝老敬老、成才报国。在她的教育下,两个孩子分别毕业于中国人民公安大学和北京大学,现就职于公安部和共青团中央,他们在各自的工作岗位上忠诚踏实、勤奋有为,成为单位的年轻骨干。
作为全国“五好家庭”的主要成员,张梅颖积极参与家风家教宣讲活动。2024年3月以来,她多次应邀参加了由阜阳市纪委机关、组织部、监察委员会、妇联联合开展的“清风颍淮,家风助廉”家风家教主题活动,以《传承好家风 建设好家庭》为题进行宣讲。她深知良好的家风对于社会风尚的形成具有重要影响,而尊老爱老的传统美德也应在家风传承中得以延续。她的宣讲帮助更多人认识到尊老爱老的重要性,为推进老年友好型社会建设营造了良好的氛围。
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泉港区涂岭镇秀溪村举办篝火晚会,吸引了不少游客。
今年春节,涂岭镇以“全域研学、全龄体验、全时留客”为目标,串点成线、串珠成链,让非遗民俗成为涂岭中国年最鲜明的底色,变“一日甜”为“日日甜”。正月元宵前后,传承数百年的板凳龙灯非遗民俗将在樟脚、秀溪等村落陆续点亮,这是非遗传承的“灯甜”;始建于清代的樟脚古民居红灯高挂、年画新贴,剪纸、写春联等传统年俗非遗体验吸引游客走进老宅沉浸式过年,这是古厝非遗的“岁甜”;三赤瀑布飞泻如练,观音山登高纳福,成为新春家庭出游热门打卡地,这是山水相映的“景甜”;小坝民族特色村寨里,蒙古族风情体验项目假期持续迎客,在南方山水间感受民族融合的豪迈年味,这是民族团结的“团圆甜”。
为让年过得更舒心、更具特色,涂岭镇在秀溪、小坝等景点周边配套布局一批太空舱民宿,既丰富游客的乡野度假体验,又推动乡村旅游从“过路游”升级“过夜游”。(通讯员 林艳婷 融媒体记者 陈淑华 文/图)
" alt="非遗民俗为中国年加足料 泉港山水乡村有点“甜”"/>非遗民俗为中国年加足料 泉港山水乡村有点“甜”非遗民俗为中国年加足料 泉港山水乡村有点“甜”
本期,为大家带来的是《在功能安全应用中使用电压监控器监控电压轨》,介绍了一种基于电压监控器与内置自检机制的汽车摄像头功能安全设计方法,以解决电压轨故障导致的潜在失效、未被及时发现并转化为危险的系统性问题。
引言
“功能安全”概念要求任何与安全相关的系统以可预测的安全方式正确运行或进入失效模式。这是一个宽泛的主题,相关的一些标准主要涉及汽车应用(国际标准化组织 26262)和工业应用(国际电工委员会 61508)中的电子产品。
自动驾驶汽车或协作机器人对先进电子系统的需求不断增长,引发了人们对功能安全的担忧,这促使工程师想要深入了解各种失效模式以及如何设计失效防护系统。
本文重点讨论汽车摄像头系统的电压轨监控。与其他分立式解决方案相比,电压监控器在功率、尺寸和时基故障 (FIT) 率方面具有优势,并且可帮助工程师在设计中达到更高的安全等级。汽车摄像头系统或域控制器通常需要对整个电源架构进行重要的电压轨监控。
电压轨系统故障
电压轨监控功能是每个电子系统的一部分,可确保关键元件在建议的工作电压范围内正常工作。发生电压轨故障的原因有很多,包括电源内部故障导致电压调节不正确、被动失效导致短路或开路故障,甚至是意外的负载电流导致电源轨电压骤降。电压监控器可监控电压轨是否有电压错误,并允许它们提供由安全系统用于诊断用途的响应输出。
负载点故障的一个常见示例是微控制器 (MCU) 的欠压问题。为 MCU 供电的电压轨低于预期电压时便会发生“欠压”,这一问题会导致 MCU 处于不明状态。解决MCU 欠压问题的一种常见方法是监控进入 MCU 的电压轨是否存在欠压情况,并向 MCU 提供复位输出。复位输出会将 MCU 关闭,直到欠压问题得到解决。
图 1 是汽车摄像头系统的基本电源架构示例,其中采用了TPS37043-Q1 电压监控器,这是一款符合功能安全标准的器件,可满足 ISO26262 要求和汽车安全完整性等级。在此电源架构中,监控器的作用是识别系统中的潜在故障,并防止图像传感器或摄像头系统出现任何运行错误。没有任何保障措施的电压轨故障会降低故障指标等级,从而降低整体系统安全性,而电压轨监控功能则有助于提高电源架构的故障指标等级。此功能为系统提供了更多信息,从而支持受控的决策过程,并避免可能导致危险情况的安全违规行为。

图 1 具有监控功能的汽车摄像头电源架构
在图 1 中,安全运行意味着使用中的汽车摄像头始终可靠工作,时刻确保用户不会面临严重受伤的风险。可能发生的故障类型有两种:系统性故障和随机故障。开发用于电源架构的部件时,遵守正确的设计规则有助于消除系统性故障;然而,按照定义,随机故障是随机的。没有人知道它们是否以及何时会发生。
现在来看一个采用了备用摄像头的故障示例。如果电源架构的任何部件发生随机故障并且驾驶员的显示屏出现黑屏,该事件会被认定为可察觉的故障;驾驶员仍可通过后视镜安全倒车。然而,该摄像头用于车道保持辅助功能或障碍物检测系统时,用户不会意识到故障的发生,这种情况会导致危险。触发该故障的因素可能是通向图像传感器的其中一个电压轨低于图像传感器的绝对最大值或最小值,从而导致其进入挂起状态。在这种情况下,电压监控器的任务是在出现挂起状态时使图像传感器复位,以便系统重新启动。
一个明显的问题是,重启所花费的时间本身是否会被视为安全隐患?这种情况下容错时间间隔 (FTTI)将发挥作用。这是指系统必须在不使驾驶员或其他人处于危险之中的情况下进行更正的时间。监控器的复位延时时间将是根据 FTTI 选择的设计参数。在系统复位期间,安全的做法是在故障触发时立即向驾驶员发出视觉和听觉警报。该警报将使驾驶员警觉,并避免出现可能导致危险的不可察觉的故障。
下一个问题是如何保证电压监控器始终可靠工作?这就是可能出现故障的环节。例如,假设会触发直接运行错误的临界电压轨是 1.2V,如果负责监控 1.2V 电压轨的TPS3704 的比较器(SENSE3) 不能正常工作,会发生什么情况呢?故障检测功能失效有四种可能的原因(这称为失效模式分布):
过压阈值太高。
欠压阈值太低。
比较器完全无法工作。
比较器可以工作,但复位线卡在高电平,因此无法传达故障。
如果比较器进入这些失效模式之一,则系统中不会有任何指示,直到监控器作出反应。这种未被检测到的监控器故障会导致运行错误,如果未在 FTTI 内发现,驾驶员可能会受伤。因此,比较器的故障是潜在的并且处于休眠状态,直到监控器作出反应。
运用一种称为内置自检 (BIST)的机制可防止监控器故障情况。理想情况下,BIST 应该是自动的,并且在每次给监控器供电(点火开关接通)时运行。图 2 所示为欠压故障的手动自检,而图 3 为过压和欠压跳闸点的手动检查。

图 2 针对欠压故障的手动自检

图 3 针对过压和欠压跳闸点的手动检查
在图 2 中,SENSE4 过压 (VIT+) 设置为 5.5V,欠压(VIT–) 设置为 2V。VIT+是设置的过压跳闸点,VIT–是设置的欠压跳闸点。能够设计启动机制,以便每次打开点火开关时,都会触发手动欠压,从而将 SENSE4 拉低至其欠压跳闸点以下,并将 RESET2 置为低电平。此过程将确认欠压比较器和 RESET 逻辑工作正常。这是一种低覆盖率的自检方案,因为它只检查一个 SENSE 通道并作为其他通道的伪表示。
图 3 显示的方案用于检查高于或低于阈值的过压和欠压跳闸点,并在 SENSE 通道上实施检查(此处对于汽车摄像头的运行至关重要)。在该方案中,LM10011 与电压识别 (VID) 接口结合使用。VID 接口的不同逻辑组合在三个值(标称值、过压测试值和欠压测试值)之间改变 LM10011 的内部 DAC输出电流 (IDAC_OUT)。公式 1、2 和 3 说明了如何使用 LM10011 来触发过压和欠压故障。

公式 1.
其中 VSENSEx为感应电压,1.2V 为监控的电压。
根据公式 1,对于要检查的标称输出电压,选择 R1 和 R2 可以在 SENSEx 引脚上获得 0.8V 电压。
应设置公式 2 的值,以便在设置用于过压测试的 IDAC_OUT时越过 1.2V 电压轨的选定过压跳闸点。

公式 2.
应设置公式 3 的值,以便在设置用于欠压测试的 IDAC_OUT时越过 1.2V 电压轨的选定欠压跳闸点:

公式 3.
其中,IDAC(ovtest)>IDAC(nom)>IDAC(uvtest)。
现在考虑图 3 所示实施的 BIST 方案直接影响的功能安全指标。在计算功能安全指标时,有两个关键方面会很重要:单点故障诊断覆盖率和潜在故障诊断覆盖率。使用了窗口监控器来提高单点故障诊断覆盖率的成绩,因此通过实施 BIST 方案,潜在故障诊断覆盖率从 0% 跃升至 60%。这有助于降低潜在时基故障率。
各种自检方法都可提高潜在故障指标,以确保监控器始终有效。为了将自检作为一种安全机制,需要在每次接通点火开关时或在一个行驶周期中或者在激活摄像头系统功能的任何时候进行一次测试。图 4 所示的流程图展示了该方案。目标是在系统进入活动状态或任务工作模式之前执行自检方案。图 4 中的着色区域显示了自检方案的附加模块,这些模块可提高潜在故障指标。

图 4 显示自检方案实施情况的流程图
结论
根据应用选择合适的监控器很重要,一旦选定,就可使用简单的机制来改善潜在故障指标并避免电源轨故障转化成危险。
" alt="一种基于电压监控器与内置自检机制的汽车摄像头功能安全设计方法"/>一种基于电压监控器与内置自检机制的汽车摄像头功能安全设计方法一种基于电压监控器与内置自检机制的汽车摄像头功能安全设计方法

《控制》的背景设置在一个相当独特又不断变化的世界,这其中既有我们熟悉的现实,又掺杂着奇异和无法结束的超自然现象。
在游戏中,位于纽约的一家秘密机构受到来自另一个世界的威胁,玩家将扮演特工Jesse Faden(Courtney Hope饰),她力图夺回这里的控制权。
《控制》被描述为一款带有沙箱风格,基于游戏操作驱动的作品,玩家可以在游戏中利用超自然能力组合进行战斗,调整不同的装备配置,对环境做出反应,游戏中深邃且神秘的世界也是Remedy所擅长营造、也是被玩家所深深喜爱的。
《控制》由Northlight引擎提供动力,Remedy将在游戏中使用实时光线跟踪技术来提高反射,接触阴影,漫射全局照明和透明反射特效。
《控制》为Epic Games商店限时独占作品,计划将于8月27日发行,敬请期待!
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近年来,我国跨境电商快速发展,在“买全球、卖全球”方面的优势和潜力持续释放,全球越来越多的消费者享受到跨境电商带来的更多选择和便利。
据海关统计,2022年,我国跨境电商进出口规模占全国货物贸易进出口总值的4.9%,占比与2021年基本持平。其中,出口1.53万亿元,增长10.1%,占全国出口总值的6.4%。
我国跨境电商出口目的地中,美国占34.3%,英国占6.5%;进口来源地中,日本占我国跨境电商进口总额的21.7%,美国占17.9%。出口商品中,消费品占92.8%,其中服饰鞋包占33.1%、手机等电子产品占17.1%;进口商品中,消费品占98.3%,其中美妆及洗护用品占28.4%、食品生鲜占14.7%。
海关总署相关负责人表示,今年以来,跨境电商继续保持增长势头。海关对企业调查显示,超七成企业对2023年跨境电商进出口预期平稳或增长。中国海关将坚定不移落实对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略,贯彻“智慧海关、智能边境、智享联通”,加强智慧海关建设,提升贸易便利,促进要素跨境流动,拥抱数字浪潮,与世界各国共享电商发展机遇,共建开放型世界经济。
(记者 杜海涛)
标签:跨境电商责任编辑:陈子汉 陈子汉" alt="快速发展,我国跨境电商年进出口规模首超2万亿元"/>快速发展,我国跨境电商年进出口规模首超2万亿元快速发展,我国跨境电商年进出口规模首超2万亿元
据灯塔专业版,截至5月1日17时23分,2024年五一档首日票房达3.15亿,已超过去年五一档首日(3.149亿)!
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(总台央视记者 许盼盼)
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据悉,钧天一号04A卫星可提供城市监管、建筑物及道路桥梁沉降监测、山体滑坡预警、水利设施监测等卫星应用服务。东坡11、12、16卫星主要搭载光学相机载荷,提供遥感数据服务。驭星三号05星主要搭载光学相机、图像处理和太空植物种植载荷,将进行对地遥感观测和空间科学技术验证。驭星三号06星主要搭载光学相机和柔性机械臂载荷,将进行对地遥感观测和柔性机械臂在轨技术验证。
微瞳一号01星将在轨开展推扫观测、红外识别,为对地遥感成像、灾害监测、在轨智能处理任务提供技术支持。西光壹号06星可服务于国土资源调查、环境监测、农林管理和灾害应急等领域。
快舟十一号运载火箭由航天科工火箭技术有限公司抓总研制,700公里太阳同步轨道运载能力1吨,具有飞行可靠性高、入轨精度高、准备周期短、保障需求少、发射成本低等特点,能够适应多样化的商业发射任务。本次任务是快舟十一号运载火箭第五次飞行。(完)" alt="一箭八星 快舟十一号运载火箭发射成功"/>一箭八星 快舟十一号运载火箭发射成功
一箭八星 快舟十一号运载火箭发射成功
3月12日,汉阴县第二小学太平校区举行主题为“策马扬鞭启新程,奋蹄笃行向未来”新学期开学典礼,全校师生齐聚校园,共同开启新学期崭新篇章。
典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕,校领导在新学期致辞中,充分肯定了上学期学校在教育教学、校园文化、德育活动等方面取得的优异成绩,同时对新学期的工作与学习提出了殷切期望,勉励全体教师坚守育人初心,深耕教育沃土,用心呵护每一位学生的成长,助力学生全面发展。
为表彰先进、树立榜样,学校对上一学期表现突出的优秀队员、优秀班干部、三好学生等荣誉获得者进行了逐一表彰,校领导为获奖学生颁发荣誉证书,现场掌声雷动,洋溢着喜悦与振奋的氛围。优秀学生代表上台发言,分享了自己的学习心得与成长感悟,表示新学期用实际行动书写更加优异的成绩。
编辑:邱潮
编审:文婷 黄琪雅
终审:邹菲
" alt="汉阴县第二小学太平校区:策马扬鞭启新程 奋蹄笃行向未来"/>汉阴县第二小学太平校区:策马扬鞭启新程 奋蹄笃行向未来汉阴县第二小学太平校区:策马扬鞭启新程 奋蹄笃行向未来

3月12日,在上海AWE展会期间,砺算科技正式发布了首款消费级显卡LX 7G100,该产品基于砺算自研的LX 7G106芯片,配备12GB GDDR6显存与PCIe 4.0接口,可用于游戏娱乐、AIPC与内容创作等场景。LX 7G100将于今年6月18日在京东开售。该芯片基于完全自主知识产权的TrueGPU“天图”架构,从指令集、计算核心到软件栈均为自主研发,不依赖任何外部IP授权,从源头上杜绝了“断供”风险。此外,砺算还发布3款专业卡,覆盖工作站、服务器等产品线。

砺算科技CEO宣以方表示,新款显卡LX 7G100可以适配上百个游戏,快速地跑起来,是因为我们有一群努力的工程师,把硬件和软件的适配做起来。
宣以方回顾了砺算科技的发展历程,历经4年的努力和验证,砺算科技首款芯片于2025年5月24日芯片点亮,7月26日砺算7G100系列GPU发布,外界称7G106超越了英伟达RTX4060,Benchmark跑分更高(FP32算力达到24 TFLOPs,这与RTX 4060(约15-18 TFLOPs,在纸面参数上看似更高),9月开始量产,晶圆厂和封装厂都支持励算,截止到2026年2月,芯片量产回来。


宣以方称,砺算LX7G106 MAX版本是搭载12GB GDDR6显存产品,LX7G106 PRO是搭载24GB GDDR6的显存产品,采用轴流风扇,可以跑更大的模型,做更加专业领域的应用。LX7G106 ULTRA搭载24GB GDDR6,采用涡轮风扇,可以应用到云端领域,搭载在服务器上。据悉,励算专业卡适配了10家的CPU、10多种操作系统,还有50+专业应用和10多家数字孪生应用。
现场,砺算专业卡支持Intel、AMD、中科海光、飞腾、龙芯、此芯科技、兆芯等CPU,支持Windows、麒麟软件、UOS、Ubuntu、OpenGL、Vukan等主流操作系统、API和图形引擎,同时支持目前主流大模型。
砺算专业卡LX 7106可以适配工业软件Solidworks、中望软件、3DS MAX的图形显示,宣以方指出,砺算科技的专业显卡LX 7106适配10多家图像视频和编辑软件。3月17日开始接受客户预定。
砺算CEO宣以方指出,公司希望给行业和图形、影视制作者提供价值,不是提供低价格,当下正好赶上AI时代,AI PC可以给用户很大的创作空间。

据悉,砺算推出的消费卡LX 7G100支持OpenGL、OpenGLES、Vulkan、WHQL、Unity、UNREAL等主流API和图形引擎。励算LX7G100 在60帧跑游戏的时候非常流畅,并且首次公开确认《黑神话:悟空》《赛博朋克2077》《生化危机4重制版》等主流大作,都可以流畅地跑起来。
“游戏不是我们的强项,英伟达图形显卡已经20个迭代,我们才第一代产品。”宣以方表示。“我们的消费类显卡可以支持数十款最火的Steam游戏”。
3月12日,在上海举办的中国家电及消费电子博览会(AWE2026)上,京东与国产GPU领军企业砺算科技正式签署全面战略合作协议。双方将围绕消费级与企业级市场,在供应链整合、全渠道营销、场景化应用等维度深度协同,共同加速国产GPU芯片的规模化落地与生态建设。
" alt="国产显卡里程碑!砺算科技AWE重磅发布四款GPU,打通消费与专业市场"/>国产显卡里程碑!砺算科技AWE重磅发布四款GPU,打通消费与专业市场国产显卡里程碑!砺算科技AWE重磅发布四款GPU,打通消费与专业市场

一、元流之子-法师

全面优化了元流之子法师的使用痛点:强化普攻优化为连续传导机制,提升普攻清线消耗效率;二技能新增移动施法,简化施法方式,增强探草和拉扯能力,转线、连招更安全;大招新增减速效果和初次爆发伤害,并不再被首个英雄阻挡,可吸附范围内所有敌人!
被动:效果调整:强化普攻命中敌人造成120~240(+0.24Ap)法术伤害并会向附近传导3次
二技能:效果调整:施法方式调整为移动施法
二技能:效果调整:元流之子向指定方向掷出法球,命中英雄、野怪或飞到终点时爆炸造成300(+60/Lv)(+0.6Ap)伤害和0.75秒25%(+5%/Lv)减速,随后造成50(+10/Lv)(+0.1Ap)(打击3次)持续伤害。法球可以穿透小兵提前造成爆炸伤害,2秒内连续释放会提升范围并改为造成眩晕效果
三技能:新增效果:光束可吸附周围所有敌人
三技能:效果调整:形成光束时的冲击造成250(+125/Lv)(+0.5Ap)法术伤害并额外造成0.75秒25%(+12.5%/Lv)减速,光束造成共600(+300/Lv)(+1.2Ap)法术伤害
二、元流之子-辅助
二技能:基础攻击和施法距离:100→75
元流之子通用调整
被动:迅疾效果:增加移速:3.5%~7% → 12.5~25
三、嫦娥
被动:效果调整:嫦娥在7.5~6秒内获得一次盈月之力:获得强化普攻(可存储2次),造成100~200(+0.2Ap)法术伤害和25%~50%减速效果,并回复60~120(+1%额外生命值)法力值。技能每对英雄造成一次伤害,减少1%盈月之力的冷却
一技能:效果调整:能量球初始速度略微提升,命中小兵造成全额伤害,命中英雄不再获得强化普攻
一技能:效果调整:造成8次30(+6/Lv)(+0.06Ap)法术伤害
二技能:效果调整:造成16次70(+14/Lv)(+0.14Ap)法术伤害
四、沈梦溪
二技能:移速效果:20%(+4%/Lv) → 50(+10/Lv)
三技能:冷却时间:30(-2.5/Lv) → 30(-3/Lv)
三技能:分裂猫咪炸弹数量:固定3 → 3(+1/Lv),并略微缩小了分裂炸弹的范围
三技能:基础伤害:440(+220/Lv)(+0.8Ap) ,分裂炸弹伤害减半→ 400(+200/Lv)(+0.8Ap) ,分裂炸弹伤害减半
五、程咬金

一技能:新增效果:大招持续期间,跃起落地造成0.5秒击飞,并附带4%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成4%自身最大生命的撞击伤害)
六、廉颇
一技能:冲锋伤害:150~300(+3%额外生命)→80~160(+0.2额外Ad),并附带4%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成4%自身最大生命的撞击伤害)
二技能:基础伤害:330~660(+1.1额外Ad)→350~700(+0.9额外Ad)
三技能:第一次锤击伤害:200~400(+5%额外生命)→220~440(+0.5额外Ad)
三技能:第二次锤击伤害:300~600(+10%额外生命)→440~880(+1.0额外Ad)
三技能:第三次锤击伤害:500~1000(+15%额外生命)→660~1320(+1.5额外Ad),并附带8%敌方英雄最大生命的撞击伤害(对非英雄单位造成8%自身最大生命的撞击伤害)
七、元歌
被动:普攻命中英雄有30%概率获得碎片和回复 → 15%~30%(随英雄等级成长)
八、云缨
被动:一段枪意伤害:55~110(+0.4Ad) → 45~90(+0.35Ad)
九、蚩奼
一技能:守御形态:两段伤害:200~400(+0.65额外Ad)→225~450(+0.7额外Ad)
一技能:攻战形态:两段伤害:225~450(+0.75额外Ad)→250~500(+0.8额外Ad)
一技能:超杀形态:两段伤害:250~500(+0.85额外Ad)→275~550(+0.9额外Ad)
二技能:守御形态:技能伤害:450~900(+1.5额外Ad)物理伤害→400~800(+1.3额外Ad)物理伤害,并附带目标4%已损生命真实伤害
二技能:攻战形态:技能伤害:475~950(+1.6额外Ad)物理伤害→425~850(+1.4额外Ad)物理伤害,并附带目标5%已损生命真实伤害
二技能:超杀形态:技能伤害:500~1000(+1.7额外Ad)物理伤害,并附带目标10%已损生命真实伤害→450~900(+1.5额外Ad)物理伤害,并附带目标6%已损生命真实伤害
十、赵云
一技能:冷却时间:8(-0.3/Lv)→7.5(-0.3/Lv)
一技能:基础伤害:350(+70/Lv)(+1.2额外Ad)→300(+60/Lv)(+1.0额外Ad)
一技能:强普额外伤害:120(+24/Lv)(+0.4额外Ad)→125(+25/Lv)(+0.4额外Ad)
二技能:冷却时间:6(-0.2/Lv)→6(-0.24/Lv)
二技能:基础伤害:185(+37/Lv)(+0.55额外Ad)→175(+35/Lv)(+0.55额外Ad)
十一、亚瑟
一技能:强化普攻新增效果:范围内无目标的情况下,空放可朝前位移一段距离

一技能:强化普攻新增功能:指定朝向空放普攻

3月10日,汉阴县城关镇中心卫生院抽调卫生监督协管员、结核病防控专干、传染病防控专干一行到辖区内中小学校和托幼机构开展校园春季传染病防控卫生监督巡查工作,切实履行卫生监督职责。
工作人员通过翻阅资料、现场巡查等方式,重点检查学校、托幼机构春季传染病防控、“一案九制”落实情况、学校生活饮用水卫生安全、教学环境、生活环境卫生、教职工及入学新生体检、结核病筛查、因病缺课追踪报告情况、新生入学预防接种证查验及托幼机构现场评估等工作。
据悉,现场对辖区14所中小学校、5所托幼机构下达了卫生监督协管意见书、传染病督导意见书、结核病督导意见书及托幼机构卫生保健评估工作意见书,要求学校及托幼机构立即整改,强化学校主体责任意识,规范学校自身管理,及时发现和消除学校存在的卫生安全隐患,有效保障师生健康安全。
编辑:邱潮
编审:文婷 黄琪雅
终审:邹菲
" alt="城关镇中心卫生院开展春季校园传染病防控卫生监督巡查工作">城关镇中心卫生院开展春季校园传染病防控卫生监督巡查工作2026-07-02 11:23近日游戏博主Witty分享《红色沙漠》实机视频,他表示从出生村庄前往核心沙漠区域需耗时4小时步行。主角徒步穿越荒漠、峡谷与遗迹地带,沿途有丰富的地形与场景细节。

评论区有人表示希望有快速旅行,4小时步行会劝退非核心玩家。还有人质疑开发商刻意拉长流程。但也有人认为,开放世界的核心魅力在于沉浸式探索,4小时路程能让玩家感知游戏世界观与场景质感。还有人担心《红色沙漠》有“75%时间步行,后期才解锁坐骑/快旅”这套路。
视频截图:





一场围绕“AI人感”的硬核发布,正在刷新空调行业竞争规则。1月6日,长虹空调2026年AI人感新品发布会在成都科幻馆召开,长虹空调正式发布全新AI雷达智慧眼技术,以“远、大、快、准”四个维度的感知进化,驱动空调实现从“被动响应”到“主动感知”的跨越。发布会现场,搭载该项技术的客餐柜Ⅱ代、全无尘·智感风挂机等长虹AI人感空调新品矩阵亮相,开创了未来智慧家居生活新图景!

行业共识指向“感知进化”,长虹率先破局
发布会开场,奥维云网总裁郭梅德指出,当前家电市场正走向技术革新与高质量发展阶段,加之2026年延续的“国补”政策,空调换新需求持续释放。郭梅德特别提到,长虹空调坚持长期主义,正通过场景化创新和AI人感技术,引领行业迈入“AI主动智能”新阶段。长虹空调总经理胡照贵在讲话中对其进行了呼应,他谈到,随着时代发展,用户需求已从基础的冷暖调节升级为对“综合体验与感知”的追求,长虹空调秉持“改善人居环境 创造美好生活”的使命,“让科技有温度,让科技服务于生活”。基于这一理念,长虹与北京航空航天大学等顶尖学府展开了产学研深度合作。北航王文光教授在演讲中介绍,凭借穿透性、稳定性与隐私保护优势,毫米波雷达是实现精准无感感知的理想路径。长虹在此基础上,依托自身强大的算法能力与系统工程经验,将其升级为AI雷达智慧眼技术。该技术具备“远、大、快、准”四大特质,可实现“6m超远距探测、120°超广域感知、1秒快速响应、97%以上精准度”的卓越感知效果,推动空调行业快速迈入“主动智能”新阶段。

尖端感知技术赋能王牌产品,长虹新品矩阵引领舒适体验
值得欣喜的是,目前,AI雷达智慧眼技术已在长虹产品线上实现应用。发布会现场,以客餐柜Ⅱ代与全无尘·智感风挂机领衔的AI人感空调矩阵正式亮相,标志着长虹空调两大核心产品系列完成智能升级,以顶尖技术擦亮品牌王牌。
长虹·美菱中国区空调营销事业部总经理李强主持了新品发布环节,并现场阐释了技术赋能带来的体验革新。客餐柜Ⅱ代继承了“远投近柔”的核心基因,在人感技术的加持下,可实现“风避人吹、风随人动、人近风柔”的主动式场景服务。同时,客餐柜Ⅱ代拥有2050m3/h的行业顶级巨量风量,其独创的“双瀑四驱控风”系统,配合170°广域环抱风,将送风精度提升至新高度,可通过语音实现“左不吹、右不吹、全不吹”的精细化分区控制,让客厅与餐厅的不同区域、不同家庭成员能同时享有定制化的舒适。

全无尘·智感风挂机则将其赖以成名的“无尘健康”理念与智能感知深度融合。李强介绍,新品不仅搭载了长虹独有的360°全无尘专利技术,还专为卧室场景强化了“AI睡眠”与“0风感”体验,可以智能调节夜间环境的温、湿、风、光,并将运行噪音降至16分贝,为用户营造出深度睡眠空间。两款产品在能效上也同步升级,例如客餐柜Ⅱ代APF值高达5.30,实现了智慧舒适与绿色节能的融合。
与国家政策同频,以精工品质和领先服务回应“长期价值”
在探索前沿技术的同时,长虹空调积极响应国家推动大规模设备更新与消费品“以旧换新”的战略导向,以创新与品质双轮驱动产品实现智能与绿色升级。据悉,从2026年开始,长虹空调全线空调产品将切换为一级及超一级能效产品。
此外,长虹空调还通过真材实料与工艺优化,确保其产品在各类严苛环境下稳定运行,以精工品质夯实产品全生命周期价值。基于对自身品质的高度自信,长虹进一步推出极具诚意的服务承诺。针对为马年特别打造的“马上长虹”纪念款产品,长虹创新性地推出“双十服务”,即十年免费包修,并在十年内支持用户凭购买凭证等价换购同价位新品,同时,10年内还每年赠送1次价值268元的VIP清洁服务。此举不仅将品牌长期奉行的“十年包修”提升至新高度,更精准呼应了国家鼓励可持续消费、推动高质量产品循环利用的政策精神。

从推出智能新品到升级长期服务,从响应宏观政策到夯实微观品质,长虹此次发布全面展现了其作为行业领军企业的责任与格局。长虹正以技术与品质的双重优势,引领行业迈向更智能、更绿色、更以用户为中心的可持续未来。
" alt="以硬核技术驱动“感知进化”,长虹AI人感新品矩阵重磅发布—万维家电网">以硬核技术驱动“感知进化”,长虹AI人感新品矩阵重磅发布—万维家电网2026-07-02 10:53
物理老师:
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:
一、教学工作:
(一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。
(二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
(四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:
(一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
(二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。
(三)要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
(四)提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
(五)加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。
开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:
完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。
面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:
1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体,实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学,增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教,整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看,教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习,明确教育思想
我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课,突出知识点
备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学,提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。
二、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。
四,成绩方面:
经过努力,学习成绩比较不错,
八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。
由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生,平等相处,亲密合作
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:
1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。
3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生,平等相处,亲密合作。
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。
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剪彩首发仪式现场 东南网记者 张梦媛 摄
东南网2月13日讯(本网记者 张梦媛)2月12日上午,全国首列“朱子号”朱子文化沉浸式主题有轨电车在南平武夷新区举行剪彩首发仪式,这趟由武夷新区管委会与中车集团武夷有轨电车公司联合打造的特色专列,将于2026年春节期间正式上线运营,以“移动书院”之姿串联起南平高铁至武夷山景区的“黄金文旅”走廊,为海内外游客解锁朱子文化体验新方式。

“朱子号”列车 东南网记者 张梦媛 摄
“朱子号”列车以“道南理窟,移动书院”为设计理念,外观以青黛蓝为主色调,搭配朱砂红与流金线条,印有朱熹画像、四大书院标识及朱子核心名言,视觉上尽显山水人文共生之韵。记者步入车厢,宛若走进一座可移动、可体验、可传播的朱子文化书院。“大儒朱熹”“遍注群经”“考亭留芳”“格物穷理”四大主题车厢内有大量的图、文、声、像等多维形式内容,如朱子文化相关书籍、4K数字车窗、线上AR互动平台等,便于游客和市民由浅入深地“阅读”朱子生平、思想以及与武夷山的故事。据相关负责人介绍,车厢内还搭配了无人购物区、文创展示区,真正实现“可闻、可品、可听、可玩、可购”的多维体验。

“朱子号”列车内部 东南网记者 张梦媛 摄
据了解,“朱子号”运行于南平市有轨电车1号线,线路全长约26公里,全程运行38分钟,打破传统文化传播与交通出行的边界,将交通载体升级为集文化体验、研学观光、互动消费于一体的移动文化空间。武夷新区党工委委员、管委会副主任杨正委表示,南平是朱子理学发源地,朱熹在此生活讲学四十余载,“朱子号”让乘客“望得见山水、读得懂朱子、闻得到茶香、记得住武夷”,是文脉传承与文旅创新的深度融合,也是武夷新区立足“两个转向”重大判断,推动建设现代化南平新城的生动实践。“我们将以轨道串联文旅资源,把交通线转化为聚人气的风景线,以高品质人文空间增添新区烟火气、人气与商气,真正实现以城聚人、以人兴城。”

乘客展示“朱子号”沉浸式有轨电车乘坐证书 东南网记者 张梦媛 摄
为提升文旅服务效能,“朱子号”后续将陆续推出“车票+文创”“车票+茶叶”“车票+景区”等组合套票,提供一站式文旅解决方案。福建南平武夷有轨电车有限公司副总经理宋涛说道:“下一步,我们将持续优化完善体验内容,不断丰富主题活动、文创产品与互动形式,进一步深化‘交通+文化+旅游’融合模式,力争将‘朱子号’打造为武夷山必打卡的文旅新地标,让千年理学文脉在轨道间持续流淌、焕发新生。”
" alt="春节开跑!全国首列“朱子号”沉浸式主题列车亮相武夷山">春节开跑!全国首列“朱子号”沉浸式主题列车亮相武夷山2026-07-02 10:19 11岁女孩吃辣条患罕见病视频观看
吃辣条患罕见病的11岁女孩在几天前出院了,左小梅给李女士交代,出院后不仅要按时吃药,而且绝对不能再吃刺激肠胃的食品,比如辣条,辣椒等。“克罗恩病的治疗是个漫长的过程,而且不容易根治,在饮食中稍微不注意就会引起复发,因此只有控制症状、减少复发。”左小梅说,患者平时一定要多注意饮食,尽量少吃多纤维食物;因为吸收慢,需要少吃多餐;多补充维生素、蛋白质、水溶性钙和脂肪。
原标题:【观点】吃辣条患罕见病暴瘦20斤 辣条的危害到底有多大" alt="吃辣条患罕见病暴瘦20斤 11岁女孩因为辣条透支生命">吃辣条患罕见病暴瘦20斤 11岁女孩因为辣条透支生命2026-07-02 09:29近日,泰康在线为投保“好效保・粉红卫士”的乳腺癌术后患者李女士完成累计455493.92元的理赔赔付,这笔及时的理赔款为李女士的乳腺恶性肿瘤复发治疗提供了坚实的经济支撑,也充分彰显了泰康在线针对特殊健康群体打造专属保障产品的精准性与实用性,以及高效、有温度的理赔服务能力。
乳腺癌作为女性高发恶性肿瘤,术后复发带来的高额治疗费用,成为众多患者及家庭的后顾之忧,普通医疗保险也难以全面覆盖这类群体的保障需求。针对这一市场痛点,泰康在线推出“好效保・粉红卫士”乳腺癌患者专属保障产品,精准填补乳腺癌术后患者的保障缺口,为该群体提供定制化的风险解决方案。
35岁的李女士曾接受乳腺恶性肿瘤手术治疗,术后始终担忧复发风险带来的经济压力。2025年2月,李女士为自己规划了“报销+给付”的双重保障方案,先后投保“好效保・粉红卫士”报销型与给付型保单,为自身健康风险增添保障。该产品针对性贴合乳腺癌术后患者需求,其中给付型责任等待期90天,确诊复发后可一次性赔付约定保额;报销型责任等待期仅30天,0免赔且覆盖社保内外费用,报销比例100%,住院、门诊化疗、检查及特药等多项治疗相关费用均被纳入保障范围。
2025年10月8日,李女士经二级甲等以上医院专科医生确诊为乳腺恶性肿瘤复发,突如其来的病情让家庭陷入焦虑。10月11日,李女士向泰康在线正式报案,泰康在线在接到报案后第一时间启动绿色理赔通道,安排专人全程对接理赔事宜。考虑到患者治疗期间不便奔波的实际情况,工作人员通过线上渠道一对一指导其整理病历报告、病理诊断证明、医疗费用发票等理赔资料,用细致的服务最大限度减少患者的事务性负担。
理赔审核团队在收到完整资料后,迅速开展核查工作。经确认,李女士出险时间已过两份保单等待期,确诊情况符合保险责任范围,且提交资料真实有效。为让理赔款尽快到位支持治疗,泰康在线加速推进赔付流程,按照保单约定为李女士全额报销复发后产生的住院、化疗、检查等费用,同时一次性支付复发保险金。截至2025年12月25日,455493.92元理赔款全部赔付到位,及时缓解了李女士的治疗资金压力,让其能够全身心投入后续康复治疗。
作为乳腺癌患者专属保障产品,“好效保・粉红卫士”的“报销+给付”双重保障模式,既解决了患者治疗过程中的医疗费用垫付难题,也能为康复护理、营养补充等提供额外资金支持,实现了保障与实际需求的高度匹配。除核心保障外,该产品还具备多重优势:不同期型价格同比降幅可达33%,术后2年起可享专属折扣;对侧责任不区分浸润癌/原位癌,再次投保政策更友好;报销型覆盖门急诊化疗,院外购原研药视同院内报销,突破 DRG 限制;同时覆盖60种内地乳腺癌特药及5种海外特药,可申请报销药品数量达65款,还支持处方直赔、到店取药等便捷服务,全方位提升患者的保障体验。
此次理赔案例,是泰康在线深耕特殊群体保障领域的生动实践,也为乳腺癌术后患者的保障规划提供了重要参考。未来,泰康在线将持续聚焦消费者健康保障需求,不断优化专属保障产品体系,升级理赔服务能力,用专业的产品与有温度的服务为更多群体筑牢健康保障防线。
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